El Conocimiento Tácito y Explícito

El conocimiento tácito y explícito son dos tipos de conocimientos considerados como:

• Conocimiento Tácito: Considerados modelos mentales, creencias, experiencias, perspectivas individuales; es muy personal y difícil de comunicarlo a los demás.

• Conocimiento Explícito: formal y sistemático, que puede ser fácilmente comunicado (lenguaje) y compartido.Partiendo de estas dos definiciones y distinciones entre el conocimiento tácito y explícito se puede deducir que básicamente estos dos se complementan entre sí, es decir el uno se puede convertir en el otro y viceversa.

Esto debido a que el conocimiento tácito es el conocimiento más básico que es propio de cada persona, es más, se puede decir que es un conocimiento innato, y es esta la razón por la que es difícil transmitirlo a los demás.

Pero además también constituye el elemento de partida para la generación de un conocimiento explícito, pues al trabajar en base a este mediante la aplicación de procesos de aprendizaje y métodos se logrará su cambio.
Es así que Nonaka estable ha esta acción de cambiar el conocimiento tácito en explícito y viceversa como proceso de aprendizaje en forma espiral.

Y para este proceso de cambio dentro de la espiral, involucra los siguientes procesos:

• La Socialización, definida como el proceso de adquirir conocimiento tácito a través de compartir experiencias por medio de exposiciones orales, documentos, manuales y tradiciones (costumbres) en definitiva por el contacto con la sociedad.

• La Exteriorización, determinada como un proceso de convertir el conocimiento tácito en conceptos explícitos involucrando hacer tangible mediante el uso de metáforas conocimiento de por sí difícil de comunicar, basándose en formas como el lenguaje; es la actividad esencial en la creación del conocimiento.

• La combinación, esto es el proceso de crear conocimiento explícito al reunir conocimiento explícito proveniente de cierto número de fuentes, mediante el intercambio de conversaciones de grupo, reuniones, correo (interacción) y se puede categorizar, confrontar y clasificar para formas bases de datos para producir conocimiento explícito.

• La Interiorización, en cambio, es el proceso de transformación de conocimiento explícito en conocimiento tácito, que analiza las experiencias adquiridas en la puesta en práctica de los nuevos conocimientos y que son asimilados en el grupo o individuos en forma de modelos mentales (tácito).

Todos estos procesos son llevados a cabo para la adquisición y transformación de conocimiento, a medida que se realizan estos, el nivel de conocimiento aumenta.

Se puede observar que la mayoría de estos procesos involucran la socialización del individuo dentro de un grupo, lo que hace posible la comunicación de su conocimiento y así mismo la adquisición del mismo.

Dentro del marco del aprendizaje o educación (en el cual me ubico) me es más factible la utilización del conocimiento explícito. La razón de esto? Dentro del marco de la educación el conocimiento recibido o adquirido es interiorizado (tácito) pero en su mayoría este conocimiento no queda ahí sino que es exteriorizado hacia el medio, en mi caso hacia las personas que me rodean (dígase compañeros de clase, profesores, etc) y al hacerlo esto involucra entrar en la espiral generadora del conocimiento, pues se producirá un intercambio de información que será interiorizada (en menor cantidad) y nuevamente necesitaremos exteriorizarla (explícito).

Para terminar puedo decir que lo que mayor conocimiento genera es la interacción con las demás personas exponiendo lo que nosotros ya hemos aprendido, lo que permitirá captar nuevo conocimiento.

Saludos,

PD: Bibliografía consultada: [del.icio.us]

Los tipos de Conocimiento

A lo largo de la historia de la humanidad, el ser humano siempre se ha distinguido por utilizar su capacidad de raciocinio para generar conocimiento en base a información que el medio le provee, o el mismo logra encontrar mediante procesos de investigación.

Desde sus inicios el ser humano se ha visto rodeado de información proporcionada por el medio que le rodea y más aún en la sociedad actual, una sociedad informacional en donde la base y principal objetivo de todo desarrollo se sustenta en la información que será transformada en conocimiento. Pero cuantos tipos de conocimiento existen? Desde tiempos atrás se ha intentado clasificar el conocimiento en dimensiones fijas y cuantitativas, pero entre los muchos autores que se han dedicado han creado muchos formas de clasificarlos a continuación daré una pequeña introducción de los tipos más importantes de conocimiento:

Conocimiento Empírico.- Se define como el conocimiento basado en la experiencia y en la percepción, que todo hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, adquirido muchas veces por instinto y no pensamiento fundamentado donde todo conocimiento que se genera no implica a la ciencia o leyes. Es así que existen personas con gran dominio de un determinado aspecto sin haber recibido educación alguna.

Conocimiento Científico.- A diferencia del conocimiento empírico el conocimiento científico es un saber crítico con fundamentos, metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, racional, provisorio y que explica los sucesos a partir de leyes. Cabe indicar que para esto se utiliza también el método científico que a parte de otras cosas muchas veces empieza trabajando en base a algo empírico que necesita ser probado.

Conocimiento Explícito.- A diferencia del conocimiento tácito, de este sabemos que lo tenemos y para ejecutarlo somo conscientes de ello. Por esto es más fácil de transmitir o representarlo en un lenguaje, debido a que sus características son: ser Estructurado y Esquematizado

Conocimiento Tácito.- Es conocido como el tipo de conocimiento inconsciente, del cual podemos hacer uso, lo que hace que podamos implementarlo y ejecutarlo, como se diría, de una forma mecánica sin darnos cuenta de su contenido.

Conocimiento Intuitivo.- El conocimiento intuitivo está definido como la aprehensión inmediata de las experiencias internas o externas en su experimentación o percepción. Esto quiere decir que nos una especie de sensación vaga sobre algo sino que se establece como la visión clara y directa de experimentar las cosas en su forma original.

Conocimiento Revelado.- Este tipo de conocimiento implica que todos los fenómenos que envuelve son inteligibles, implicando para ello, siempre una actitud de fe, teniendo un fuerte peso en el comportamiento humano. Se da sobre algo oculto o un misterio que alguien desea manifestar o se pretende conocerlo.

y para terminar unas definiciones dadas por Kant:

A priori.- Se lo considera como el conocimiento que es necesariamente verdadero y universal, y que por tanto no depende de experiencias. Y se fundamenta en condiciones trascendentales que hacen posible la objetividad de la experiencia.

A posteriori.- Basado en la experiencia, (ver empírico)

Saludos,